Warum ich glaube, dass (fast) niemand unmusikalisch ist

In einem Thread im Musiker-Board wurde ich direkt gefragt, wie ich zu der Idee komme, dass jeder musikalisch sei. Da mir das als eine wichtige Frage erscheint, möchte ich meine Antwort von damals hier noch einmal veröffentlichen.

Ich bin Musikpädagogik-Studentin am Ende des ersten Semesters, habe also noch keine langjährige Berufserfahrung vorzuweisen. Der Text stellt nur meinen jetzigen Wissensstand ... 

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Die Texte dieses Kapitels sind aus einer mündlichen Prüfung zum Thema Spiel entstanden.

Ich beziehe mich hauptsächlich auf das Buch „Die Wirklichkeit des Elementaren Musizierens“ von Ruth Schneidewind, auf den Improvisationskünstler Matthias Schwabe und auf die erste Ausgabe der Zeitschrift „Üben und Musizieren“ von 2008, deren Thema „Spiel“ war, und in der sehr unterschiedliche ... 

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Da ich in meinem Studium auch sehr viel mit Pädagogik zu tun habe, entstehen auch immer mal wieder Texte und ähnliches, die ich gerne hier vorstellen möchte. Dazu ist zu sagen, dass ich Studentin bin und keine ausgebildete Wissenschaftlerin. Die Texte sind für bestimmte Zwecke geschrieben worden. Sie erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit und beinhalten wahrscheinlich auch immer mal Fehler. Für diesbezügliche Hinweise bin ich offen.

INHALT:

Spiel

           Definition von Spiel

          Zwischen Spielregel und Spielraum

          Spiel und Arbeit

          Zusammenfassung

Ein Referat zum Thema „Spiel“ mit seinen theoretischen Hintergründen und auch der Anwendung im Musik- und Instrumentalunterricht.

Was ist Musikalität?

          Expertise vs Begabung

          Wirklich unmusikalisch?

          Der richtige Rhythmus

          Magie und Glück statt Musikalität

          Zusammenfassung

Eine Sammlung von Ideen zum Thema Musikalität: Was ist Musikalität und braucht man den Begriff eigentlich im Musikunterricht?

Üben

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